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而学习人群低龄化的变化,逐渐出现了MBA与EMBA的选择难题,那么MBA和EMBA到底存在什么样的区别?针对不同身份职位的人又该如何正确的选择?小编特整理了本期内容来帮助大家更好的去了解MBA与EMBA各自不同的属性。

从培养目的上说

MBA 旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合。即培养的是未来的高级管理人员。

EMBA 旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者,有别于MBA,它设立的目的是为了服务高级管理人员。即培养的是目前已担任高级职务的管理人员。

从设立背景上说

MBA 最早诞生于美国哈佛大学商学院(HBS)。
EMBA 最早诞生于美国芝加哥大学管理学院。

从招生对象上说
报名EMBA需要学员拥有本科或者本科以上学历、学位,并且毕业后要有8年或者8年以上的工作经历,其中要有4年或者4年以上的管理工作经历,一般都是高职人员有资格报名。

报名MBA的要求要比EMBA的要求低,需要本科毕业后有3年工作经验。或者有高职高专学历有5年工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

2001年底到2002年初,为了尽快借鉴海外商学院成熟的办学经验,教育部批准了一批中国高校的商学院与管理学院可以和国外的商学院进行合作,以合作办学的形式来开展MBA或者EMBA项目。

在这之后,国外大学独立办学的EMBA项目也如雨后春笋般在华夏大地生根发芽、开花结果。



体制外MBA(EMBA)的特点是:
1、 在学员的构成上更加丰富,各种类型的职业经理人、企业创始人都会有;
2、 氛围相对轻松,学术氛围更加自由,在课程创新方面比系统内的走在更前沿;
3、 可以借助到海外母校的优势,师资组成更加国际化,课程设置上也有更多海外模块的引入;
4、 部分班级学员在工作上所承担的职责相对于系统内更加国际化。
5、相对录取人数较少,可以精益求精,每一位学生得到学校的关注度也更高。

从学习内容、方式上说

MBA 强调实战能力的培养,更注重实际教学内容的质量,课程和考试都更难。师资多为国内本校老师,多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式,在理论层面探讨较多,为的是培养未来的管理者。

EMBA 只带有进修性质,讲究共同研究和心得,以及同学互相交换在实战中的经验,相较于MBA的课程与考试更容易。且因为学员都是正在商场实战的高层管理者,所有课程师资基本均为海内外知名学者、教授。在教学上更注重在启发的基础上,将课程与学员实际体验相结合,更偏重实际运用和可操作性。

从学制、属性、证书、学费上说

MBA 分为全日制和非全日制两种,全日制一般学制为2年,学费4-30万不等,学校越好费用越高,有住宿及奖助学金,毕业发双证,毕业证标注“全日制”;非全日制也分为参加联考和不参加联考的(国际MBA)。

非全日制一般学制为2.5年-3年,学费4-40万不等,无住宿与奖助学金,毕业发双证,毕业证标注“非全日制”,学费整体比全日制要高出一些。2017年之后统一12月考试。

EMBA 为非全日制,可以大致分为三种,分别是国内EMBA学位班、中外合办EMBA学位班以及依托高校开设的EMBA研修班。学制多为20个月左右,学费主要集中在20-70W左右,毕业时,国内学位班拿双证、中外合办班拿单证、研修班拿结业证。



无论是1991年我国正式开始MBA学位招生,还是2002年我国正式开始EMBA教育。MBA教育都对我国改革开放和经济社会发展做出了重要贡献,为我国高速发展提供了人才培养的重要方式。而且MBA教育注重理论与实践结合,强调能力与素质培养的特性,让诸多学习者拥有了战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作、处理复杂问题决策和应变的能力等以及社会责任感。而未来MBA也将继续在青年人的领导力、合作力、沟通力、社会责任感等方面发挥更大作用,为更多青年人带来广阔视野和改革创新的灵感。助力更多人在社会转型中成为优秀的职场精英。且随着我国MBA学历管理的越来越规范化,我国的MBA教育将会结合中国国情不断改革创新,培养出更多既有理论知识又有实践能力,既有国际视野又深谙中国国情,既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才。

不管读MBA还是EMBA,主要是需要你根据自身的情况去结合两个专业的特点来做出选择。但是大家选择一个项目的时候,千万不要被距离限制住了你能走得更远的脚步,不要被学费限制了你的人生高度。